Pourquoi les enfants demandent-ils une cabane pour jouer ?
Mes trois loulous, qui partagent rarement les mêmes préoccupations (à 9, 6 et 4 ans ça se comprend...) ont passé l’été à construire ENSEMBLE des cabanes en branchages dans le parc et en forêt chaque fois que nous y allions. Puis, ils y goûtaient et y improvisaient des jeux dont le plus fréquent était celui du « papa et de la maman », mon petit dernier acceptant volontier de « faire le bébé ».
Abrités dans leurs cabanes, sans le regard des adultes posé (directement) sur eux, ils rejoué à huis clos nos rôles d’adultes et de parents à mon zom et moi. Ce regard candide (quoi que...) mais sans concession (c’est sûr) sur notre manière d’agir et d'être avec eux nous a parfois poussé à rectifier le tir dans certaines circonstances.
Bref, je m’égare... L’été est malheureusement bien loin derrière nous, les cabanes ont perdu leur intimité en même temps que leurs feuilles... J’ai donc cherché une solution qui permette à mes loulous de retrouver l'intimité de leurs cabanes à l’intérieur et j’ai fait deux trouvailles intéressantes :
- les cabanes à suspendre à l’intérieur (comme à l’extérieur )
Ces deux articles ayant répondu à nos attentes de parents et pleinement donné satisfaction à nos enfants, je vous propose aujourd’hui de les découvrir dans ma boutique.
Avoir une cabane, chez les petits, c’est presque aussi fondamental que marcher ou parler. A tel point que, s’il n’y en a pas, ils l’inventent avec des bouts de ficelle. Dans la maison, c’est un jardin secret. Dehors, c’est un prolongement de la maison. Cela leur permet de s’approprier un espace, souvent suffisamment petit ou biscornu pour que les adultes n’y pénètrent pas mais assez grand pour que tous les rêves y soient permis. Un espace où les règles du jeu sont dictées par les enfants. C’est un besoin tellement ancré que, devenu adulte, l’enfant qui demeure en nous craque encore facilement devant les jolies petites maisons qu’on nous propose d’acheter pour nos rejetons…
D’après Gisèle Arnaud, de l’agence BB Tests, vers 18 mois, lorsque le goût des cabanes pointe, c’est l’activité motrice qui est prioritaire : on aime entrer, sortir facilement, on manipule, on ouvre et on ferme les portes, les volets, les fenêtres… Vers 3 ans, on a plutôt envie d’y rester et d’y jouer. C’est l’âge où l’on referme bien soigneusement portes et fenêtres pour être tranquille et y jouer à des jeux d’imitation : à la poupée, à la dînette ou aux voitures… A 5-6 ans, on rêve d’y dormir. Jusque vers 10 ans, la cabane abrite des jeux où l’on s’invente un personnage, des aventures, des règles du jeu… Au fur et à mesure que l’enfant grandit, la cabane devient à la fois un refuge, un coin intime où vivre ses rêves mais aussi, un lieu à soi où l’on peut inviter ses semblables. Les adultes, eux, n’y sont pas maîtres à bord et ont, dans le meilleur des cas, le statut d’invités…
Les cabanes font partie du paysage infantile, empruntant aux expériences archaïques de l’espèce humaine. Aux différents âges et selon le sexe, leur construction est un jeu « sérieux » qui contribue à répondre aux besoins individuels et groupaux, à sécuriser comme à socialiser. Aussi les professionnels de l’enfance et de l’adolescence, anciens constructeurs de cabanes ou non, doivent-ils les considérer avec toute l’importance qu’elles méritent.
L’importance de la maison dans l’univers de l’enfant, dans ses activités, dans ses jeux est incontestable : d’un vieux carton ou du grenier qu’il transforme en château. L’enfant utilise toutes les situations et modes d’expression dans ses jeux. La cabane son propre habitat à lui qu’il a construit avec ses propres moyens et outils, l’aide à se construire socialement. Un outil pédagogique à l’intention des éducateurs et parents qui veulent se lancer dans « l’agir ».
Informations compilées d’après mes propres expériences et différentes lectures dont les articles publiés par "Magic maman" et "L’enfant et ses espaces" du no 33 (2006) de la revue "Enfances & Psy"
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